Taille S ou M ?

Adam, élève de 5ème en cours de géographie, se met à rêver : s’il essayait de mettre en place, avec ses copains, le même dispositif petite faim – grande faim qu’il vient de voir dans une vidéo que sa professeure vient de montrer à la classe. Il imagine l’organisation, les interlocuteurs, les arguments… Lorsqu’il se réveille alors que la sonnerie vient de retentir, il sourit en regardant ses amis : et si tout cela devenait réalité ?